Сейчас чтобы просмотреть видео по завершённому курсу, необходимо нажать на тестирование.
Лучше сделать отдельную ссылку "лекция", потому что это может быть не совсем понятно, что лекция также доступна.
Второе, если курс завершён, то для перезапуска зачем требовать 3000 человек?
Если есть хотя бы 100 - это уже большая группа, сравнимая с потоком в университете, 500 человек уже больше, чем достаточно. Остальные могут присоединиться уже во время самого курса, необходимо это учитывать. Когда будет уже больше 10 параллельных курсов и слишком большая нагрузка и выбор +50 курсов, тогда можно увеличивать ограничения, в зависимости от железа и  ограничений на канале.

Вопрос 6 теста к 6 модулю и ответы к нему сформулированы и оцениваются некорректно. Вопрос о том, есть ли у просмотра фильмов преимущества перед чтением. А. Гин в видеозаписи с обсуждениями говорит о том, что чтение важно и необходимо, и что ребенку необходимо читать в любом случае, т.к. это стимулирует определенные функции мозга. Но он также говорит о том, что АБСОЛЮТНО СОГЛАСЕН с высказываниями выступающей, которая рассказывает о преимуществах фильмов в процессе воспитания, например, о том, что это более современно и более доступно для совместной деятельности родителей и детей (это четвертый ответ).

Так что на этот вопрос возможны несколько ответов из предложенных - и первый, и третий, и четвертый. Ведь первый ответ (о том, что чтение развивает мозг) не исключает третьего (что ребенок может выбирать, читать ему конкретную историю или смотреть - Гин тоже об этом говорит) и четвертого. Однако, тест не предлагает возможности нескольких ответов, а третий и четвертый ответы засчитывает как неправильные - хотя они все правильные! Получается, что тест противоречит высказываниям самого Гина.

Уже не в первый раз сталкиваюсь с такими некорректными формулировками и оценками в тестах (при том, что я почти дословно записываю каждую лекцию и тщательно анализирую ее) - и это очень неприятно в таком замечательном курсе.

Предусловия: пользователь не авторизован на сайте. Есть почтовый адрес, на котором точно зарегистрирован пользователь.

Воспроизведение:

1. Открыть страницу авторизации
2. В поле email ввести адрес, который уже занят другим пользователем
3. ввести валидные данные в остальные поля
4. подтвердить ввод

Ожидаемый результат: сообщение о том, что почта занята. Предложение восстановить пароль со ссылкой на входную точку для восстановления. Значения всех полей сохраняются (или всех кроме почты) для случая, когда пользователь

Фактический результат: сообщение «воспользуйтесь системой напоминания пароля». Не вполне понятно, где это. Значения всех полей удаляются и это может быть нежелательным. Возможно, пользователь хотел зарегистрировать вторую учетную запись (вроде бы это явно не запрещается).

А нельзя сразу все модули выложить? Тогда каждый сможет слушать курс в своем темпе!))

Добрый день! По итогам проверки моего д/з в первом модуле (курс "Современный русский литературный язык") я получила 14 баллов. Ознакомившись с рецензиями студентов на мою работу, подала жалобу на одну из них. На данный момент жалоба одобрена и балл по рецензии, которая обжаловалась, существенно повышен. Но итоговый балл не изменился и по-прежнему составляет 14 баллов. Возможно ли, что итоговый балл не был пересчитан? Благодарю за ответ!

не могу записаться снова. пожалуйста, запишите меня на курс "Понять искусство"

Добрый вечер! Подскажите, направляла запрос еще по поводу пересчета общего балла за д/з после одобрения жалобы в 1-м модуле курса "Современный русский литературный язык". Скоро конец курса, будут выдаваться сертификаты и проставляться баллы в них, а общий балл за д/з 1-го модуля так и не пересчитан. Будет ли общий балл за д/з первого модуля пересчитан до выдачи сертификата?